Елена Чернышова в интервью РБК раскрыла семь проверенных на практике принципов построения эффективной команды, основанных на личном опыте. Эксперт подчеркнула важность совпадения целей и ценностей сотрудников и компании.
Специалист по реконструкции и систематизации бизнеса Елена Чернышова поделилась своим опытом создания первой команды, который она приобрела, работая в небольшой компании.
По словам эксперта, ключевым элементом успешного командообразования является формулирование четких целей. Чернышова отмечает, что когда цель становится не просто строчкой в презентации, а общим маяком, люди перестают быть просто исполнителями.
Второй важный урок — цели сотрудника и компании должны совпадать. Для этого необходимы постоянная коммуникация и прозрачность на всех уровнях управления, чтобы каждый член команды не просто выполнял задачи, но и понимал их значимость.
Чернышова подчеркивает важность мотивации. По ее мнению, мотивированных людей не надо заставлять — они сами генерируют идеи, принимают решения и двигаются к вершине. При этом мотивация может строиться не только на материальных стимулах, но и на общих идеях и целях.
Четвертым уроком бизнес-эксперт называет наставничество как лучший способ развития персонала. Она поясняет, что это позволяет не только обучить, но и проверить кандидата, описывая свой метод трехдневной оценки новых сотрудников.
Пятый урок касается совпадения ценностей. Чернышова уверена, что человек должен подходить компании по темпу и характеру работы, по взглядам и ценностям.
В шестом уроке эксперт отмечает, что собственник создает компанию под себя, подчеркивая важность четкого определения своих ценностей и принципов с самого начала.
Седьмой урок: команда будет крепкой, если отношения не только рабочие, но и дружеские. Чернышова вспоминает, как ее коллектив стал “одной семьей”, что значительно повысило эффективность работы.
В заключение специалист подводит итог, что команда без лидера — просто группа людей, и кто-то обязан вести их к цели. Она отмечает, что истинное лидерство — это не прочитанное, а пережитое.
