В число основных направлений деятельности группы “ЛАНИТ” входит реализация инновационных проектов в образовательной сфере. Центральным звеном этих проектов стали цифровые платформы для школьного, профессионального и корпоративного обучения.

Как необычному ребенку учиться в обычном классе? Решение: платформа “Мобильное электронное образование”

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или особенностями восприятия чаще всего поступают в специализированные школы или отдельные классы, организованные на базе общеобразовательной школы. Также российское образование предполагает инклюзивный метод обучения. В рамках метода обучение детей с ОВЗ осуществляется совместно с другими детьми, что усложняет задачу педагога, которому приходится объяснять материал ученикам с различным уровнем психических и интеллектуальных возможностей.

Для учеников 1-3 классов с речевыми нарушениями и незначительными отклонениями в развитии интеллекта компания “Мобильное электронное образование” (совместный проект “1С” и группы “ЛАНИТ”) создала платформу, которая позволяет использование контента, адаптированного под образовательные потребности детей с ОВЗ. Основная цель платформы – создать ребенку условия для получения качественного образования несмотря на обстоятельства.

Матрица назначения заданий –  один из уникальных инструментов платформы. С его помощью учитель за короткий срок может подобрать персональные задания для каждого ребенка, используя, в том числе, цветовую маркировку уровней сложности. Таким образом, дети с особенностями восприятия получают возможность ознакомиться с тем же объемом материала, что и одноклассники, но контент адаптирован и соответствует их индивидуальным потребностям.

Большинство детей в начальных классах не успевают полноценно сформировать навыки чтения, и им проще воспринимать информацию представленную в голосовом формате. Поэтому материалы платформы озвучены. Помимо этого, данные о том, что ребенок обучается по индивидуальной программе конфиденциальны и доступны только педагогам. Родители имеют возможность отслеживать учебный процесс и, если это необходимо, получать обратную связь от учителей или администрации школы.

Платформа также активно используется школьниками, которые выбирают  индивидуальные программы обучения с целью подготовки к олимпиадам или экзаменам.

Кроме того, “Мобильное электронное образование” способствует укреплению навыков эффективного общения, работы в команде, развитию творческих способностей и критического восприятия информации.

Мониторинг Регионального центра дистанционного образования детей-инвалидов в Тамбовской области продемонстрировал, что около 90 процентов педагогов рассказали об удобстве использования платформы и отметили соответствие программ потребностям самых разных детей.

Как подтянуть свои рабочие навыки и реализовать себя в специальности? Решение: “Цифровая платформа центров опережающей профессиональной подготовки”

С 2018 года для решения проблемы безработицы в регионах России организовываются центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП). Центры поддерживают взаимодействие пяти сторон: соискателей, образовательных учреждений, преподавателей, работодателей и ответственных госструктур.

Созданные компанией “НОРБИТ” (входит в группу “ЛАНИТ”) цифровые платформы используются в ЦОПП Забайкальского края, Новосибирской, Тамбовской и Курской областей. На церемонию открытия ряда центров были приглашены представители ведущих компаний региона.

На платформе размещаются запросы компаний на специалистов определенных специальностей и, опираясь на эту информацию, образовательные учреждения создают программы и набирают группы учащихся. Образовательные заведения осуществляют процесс обучения, предоставляют методики, учебные материалы и педагогический состав.

Пользователи могут просматривать существующие на платформе вакансии и выбирать наиболее актуальные профессии.

Обучение и повышение квалификации по “горячим” специальностям финансируется из государственного бюджета. В 2020 году проект выступил с поддержкой федеральной программы, помогающей с трудоустройством гражданам, потерявшим рабочие места в период пандемии. На платформе работодатели имеют возможность ознакомиться с цифровыми портфолио учащихся, в которых присутствует информация о всех пройденных ими курсах и программах.

Школьники также используют площадку для определения профессиональных предпочтений, прохождения профориентации, а также для общения с представителями разных сфер.

“НОРБИТ” непрерывно работает над совершенствованием цифровой платформы для того, чтобы пользователи могли максимально комфортно и эффективно применять возможности центров профессиональной подготовки.

Как организовать обучение сотрудников в онлайн-формате? Решение: “Платформа электронного обучения ЛАН-ПЭО”

Условия пандемии и внедрение безбумажных технологий послужили причиной развития онлайн-коммуникаций и дистанционных сервисов.

Для упрощения процесса дистанционного обучения работников и актуализации их навыков “ЛАНИТ” разработал “Платформу электронного обучения ЛАН-ПЭО”.

Используя платформу, компания может использовать собственные образовательные ресурсы или сотрудничать со специализированными образовательными организациями. На ЛАН-ПЭО могут обучаться до 30 тысяч работников. Возможности платформы позволяют каждой группе пользователей следить только за актуальной для них информацией.

Так как чаще всего сотрудникам неудобно проходить обязательное обучение в течение рабочего дня, платформа адаптирована под работу через браузеры мобильных устройств. Сотрудники могут обучаться в свободное время, например, по пути на работу или из дома.

Отдельно стоит отметить такую инновационную разработку, созданную в рамках проекта, как интерактивные электронные книги Active Textbook. Это методические пособия, функционал которых рассчитан на включение в учебный материал какой-либо задачи, видео или вопроса с возможностью дать ответ или начать дискуссию прямо в документе.

Таким образом, благодаря ЛАН-ПЭО возрастает профессиональный уровень сотрудников, уменьшаются затраты компании на обучение, появляется возможность проводить оценку знаний и аттестацию сотрудников.

Президент группы компаний “ЛАНИТ” Филипп Генс уверен, что в реалиях современного мира, где непрерывно создаются новые технологии, трансформируются бизнес-процессы и изменяется образ жизни граждан, появилась необходимость получения новых знаний и навыков. Решение этих задач “ЛАНИТ” видит в предоставлении бизнесу качественных образовательных платформ, способствующих эффективной подготовке специалистов самых востребованных направлений.